Claves para el acompañamiento digital de niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial
El uso de tecnologías digitales por parte de niños, niñas y adolescentes se ha convertido en parte del día a día. Desde edades tempranas, el acceso a dispositivos móviles y plataformas en línea configura nuevas formas de aprender, jugar y comunicarse. Sin embargo, este nuevo entorno plantea oportunidades y riesgos que requieren atención, sobre todo […]
Evaluación del bienestar subjetivo al servicio de nuevas propuestas en residencias
Sabemos que, para poder decidir de acuerdo al interés superior de niñas, niños y adolescentes, es necesario conocer y tomar en cuenta sus experiencias, preocupaciones, opiniones y preferencias. Que es mucho más probable que participen y se involucren activamente si es que se sienten escuchadas y escuchados. Si perciben que sus opiniones son tomadas en […]
